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POUR UNE DIDACTIQUE CONTEXTUALISÉE DU FRANÇAIS SCIENTIFIQUE À L'UNIVERSITÉ. L'EXEMPLE DE LA BIOLOGIE ET DE LA GÉOLOGIE À L'UNIVERSITÉ DE KÉNITRA (MAROC).
Mehdi Haidar
Cahiers de linguistique 41

L'enseignement des langues au Maroc connaît de sérieux
problèmes. Que cela soit au primaire, au collège, au lycée ou même à
l'université, les apprenants marocains n'arrivent toujours pas à maîtriser convenablement à l'oral et à l'écrit une langue française dominante à tout point de vue dans notre société.


février 2016
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