20 - Langage et socialisation dans l’enseignement professionnel

Quel rôle le langage joue-t-il dans l’expérience que font les élèves de l’école ? Quel rapport les élèves entretiennent-ils avec les normes de langage qui y sont enseignées ? Comment font-ils face à leurs difficultés ? Autour de ces quelques questions, ce numéro de « Français et Société » invite à une plongée ethnographique dans le quotidien d’un établissement scolaire situé en Région bruxelloise. Cet établissement propose un enseignement professionnel à des élèves qui rencontrent d’importantes difficultés dans la maitrise du français standard. À partir d’entretiens et de nombreuses observations dans les différents espaces de la vie scolaire, ce texte laisse voir toute l’importance que revêt le langage dans la socialisation scolaire. Conjointement, il éclaire sous une perspective originale le sentiment de disqualification culturelle que nourrit la compétition scolaire.